Dès l’achèvement du post obligatoire (cycle d’orientation), la plupart des jeunes se questionnent sur ce qu’ils souhaiteraient faire plus tard. En effet, beaucoup envisagent d’acquérir une qualification et des compétences supplémentaires en prenant en considération leurs valeurs personnelles, ainsi que leurs ambitions. Toutefois, reste un obstacle qui subsiste : définir un projet professionnel à 15 ans, en phase avec ce que l’on a envie de faire et ce que l’on aime est souvent considéré comme une tâche insurmontable !
Le peuple genevois a voté - en octobre 2012 - la constitution genevoise qui prévoit, en son article 194 la formation obligatoire jusqu’à 18 ans. Dès la rentrée scolaire 2018, les jeunes mineurs résidant dans le canton de Genève, seront dans l’obligation de poursuivre leur formation. L’intervention et l’implication d’acteurs multiples, les parents, le DIP, la Cité des métiers, Interface Entreprises, l’Hospice général, l’OCE ainsi que les diverses institutions telles que Tremplin-Jeunes et Evascol, participent à la réduction du taux liée aux ruptures scolaires. Il s'agit de permettre à chaque jeune de réussir une première formation et de venir en aide aux jeunes décrocheurs.
Pour mieux accompagner et dans le but de permettre aux jeunes de découvrir un domaine d’activité, la Cité des métiers organise des ateliers appelés Zoom métiers. Ces événements encouragent ainsi les jeunes à exprimer leurs aspirations et leur désir de définir et d'atteindre des objectifs. D’autres structures, comme CAP Formations, soutiennent les jeunes en rupture et les aident à obtenir rapidement une formation professionnelle.
D’ailleurs, comme récemment écrit dans son communiqué de presse, Pierre-Antoine Preti, Secrétaire général adjoint chargé de communication au DIP, souligne que « Le suivi des élèves est renforcé, en particulier au sein des établissements. L’objectif est de prévenir et prendre en charge dès que possible les difficultés scolaires et les signes avant-coureurs du décrochage. »
Comme le montre les statistiques 2017 publiés par l’OFPC, nous remarquons que l’influence externe renforcerait activement la transformation des adolescents en personne autonome, responsable et épanouie. Le soutien et le savoir-faire pédagogique des divers intervenants aideraient à passer le cap des frustrations de nos jeunes causées par des échecs passés. Ces derniers ont souvent contribué à créer une image négative de ce qu’ils pensent d’eux-mêmes. Le développement personnel aide à augmenter les chances d’atteindre les objectifs fixés.
Sources :
www.ge.ch/document/formation-obligatoire-18-ans-realite-rentree-scolaire-2018
Photo credit : geralt via pixabay.com; Brochure « Constat et Données Chiffrées 2017 » - OFPC
